RESUMEN DE LA UNIDAD
- Durante el tiempo estipulado en la unidad, el estudiante observará diferentes videos relacionados con varias profesiones e irá reconociendo las generalidades y principios del programa SENA y de la Institución, así mismo la información relevante que conduzcan a la formación integral y laboral.
ESPACIO/S CURRICULAR/ES O ASIGNATURA/S
Cultura Sena
AÑO Y NIVEL
Octavo Grado - 2010
TIEMPO APROXIMADO 10 horas (1 periodo)
CONTENIDOS
- Definición
- Misión, Visión
- Principios Corporativos
- Valores corporativos
- Compromisos
- Símbolos Institucionales
- Dimensiones de la Institución
- Centro de Servicios Turísticos y Empresariales
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
- Identifica la misión, visión y símbolos del SENA y de la Institución interpretándolos adecuadamente.
- Diferencia los principios de la formación que imparte el SENA.
- Distingue los objetivos del programa SENA, que le ayudan a la formación técnica e integral.
- Identifica las dimensiones de la Filosofía Institucional y los aplica en el transcurso de su formación.
PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL PLAN DE UNIDAD
PREGUNTA ESENCIAL
¿Qué se necesita para mejorar el mundo?
PREGUNTAS DE UNIDAD
¿De qué manera el Sena colabora con la formación integral y laboral del trabajador- alumno?
PREGUNTAS DE CONTENIDO
¿Cuáles son los principios corporativos del SENA?
¿Diferencias las características de los símbolos del Servicio Nacional de Aprendizaje?¿En qué consisten las dimensiones que aplica el SENA dentro de tu formación?
Cronograma de evaluaciones
Antes de empezar el trabajo del proyecto Durante el desarrollo del proyecto Una vez completado el proyecto
• Se aplicará una prueba diagnóstica para conocer el nivel elemental del estudiante relacionado con las generalidades e información relevante del Servicio Nacional de Aprendizaje. Con la lista cotejo de sena los estudiantes harán seguimiento a su proceso de colaboración en los trabajos
También se autoevaluaran y con evaluaran con la lista de cotejo de colaboración
Se valorara el trabajo en la wiki con la matriz de valoración
Asistencia
Puntualidad
Trabajos escritos
Resúmenes
Cuestionarios
Quices Se hará una evaluación acumulativa en forma de cuestionario sobre lo trabajado en la wiki
El estudiante presentará al final de la unidad el portafolio de evidencias con todos los vistos buenos registrados por el instructor.
Resumen de evaluaciones
• Prueba diagnóstica
• Los estudiantes de autoevaluaran con los instrumentos de listas de cotejo
• Se valorara el trabajo de la wiki con una matriz de valoración
• Revisión de materiales para el desarrollo de la clase
• Asistencia y puntualidad
• Se evaluaran los trabajos creativos
• Qüices
• Evaluación Acumulativa
Detalles de la unidad
Habilidades previas
Tener disposición y tiempo para realizar las actividades
Tener conocimientos esenciales en el manejo del computador.
Tener correo para enviar la información.
Procedimientos
Elaboración del material a emplear con los estudiantes.
Preparación del aula y los implementos que permitirán el desarrollo de la temática.
Ambientación del proyecto a través de una lectura para dar inicio al análisis de la pregunta esencial con el fin de ir enfocando las diferentes respuestas con relación a los ejes temáticos de la unidad.
Evaluación diagnóstica
Análisis un video donde aparece el Sena como gestor del emprendimiento y empresarismo en los diferentes sectores productivos del país, con ello puedo involucrar las preguntas de la unidad relacionados con la Formación Profesional Integral del trabajador – alumno.
Desarrollo grupal del trabajo en la wiki
Desarrollo de guías dentro del aula enfocados en los principios, compromisos y valores del Sena
Elaboración de trabajos aplicando técnicas arte y pintura relacionados con los símbolos de la Institución.
Revisión del material realizado.
Aplicación de pequeños qüices durante el transcurso de la unidad.
Evaluación Acumulativa
